KANGO-KYOIKU Volume 63, Issue 6 （December 2022）

看護教育 63巻6号（2022年12月発行）

Japanese English

特集今こそ新人看護師支援を　移行期に教育機関ができること

―東京慈恵会医科大学の新人看護師移行期支援―看護管理者・看護教員のアンケート結果からみえた課題と展望中尾みさ子 ¹ , 髙橋衣 ² ¹慈恵柏看護専門学校 ²東京慈恵会医科大学医学部看護学科 pp.680-685

発行日 2022年12月25日 Published Date 2022/12/25

DOI https://doi.org/10.11477/mf.1663202005

PDF(775KB)

有料閲覧

閲覧方法のご案内

この論文を閲覧するためにはログインが必要になります。

パスワードを忘れた場合新しくユーザー登録する施設共通IDをご利用の方はこちらから

PPV購入案内

1,320円 (1,200円+税10%) こちらは、680ページから685ページの文献です。

PPV（ペイ・パー・ビュー）とは、論文（記事）単位で購入・閲覧ができるサービスです。
購入には医書.jp本会員登録が必要です。

新規会員登録はこちらから

会員登録完了後に改めて上記「購入サイトへ」を選択してください。
または「購入サイトへ」選択後に「購入ログイン」、「新規会員登録」の順に進んでください。

会員登録について詳しくは

こちら

をご確認ください。

Abstract 文献概要
1ページ目 Look Inside
参考文献 Reference

取り組みの工夫

　慈恵大学8施設協働の移行期支援は、2021年3月にキックオフミーティングが行われ、8施設の代表メンバーから成るプロジェクトチームが発足されて本格的に始動した。その後は2021年度、2022年度とも、1〜2か月に1度のプロジェクトメンバーの会議（オンライン）を実施して方法を具体化した。

　実際の支援期間は4〜6月の3か月間とし、看護学科と3つの看護専門学校の看護教員が現場に出向き、4つの附属病院の新人配属のある外来・手術室・ICU・病棟など（以下、部署とする）をラウンドし、主にメンタルサポートと実践に関するリフレクションを行った。2022年度のラウンドは3か月間に各部署5回を目安とし、計75部署（本院33・葛飾11・第三16・柏15）で実施した。