KANGO-KYOIKU Volume 55, Issue 10 （October 2014）

看護教育 55巻10号（2014年10月発行）

Japanese English

連載卒業前の看護実践能力育成への取り組み　愛知県立大学看護学部「看護の統合と実践」検討プロジェクト・2

OSCEとSP導入への取り組みプロセス曽田陽子 ¹ , 広瀬会里 ¹ ¹愛知県立大学看護学部 pp.964-970

発行日 2014年10月25日 Published Date 2014/10/25

DOI https://doi.org/10.11477/mf.1663200016

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参考文献 Reference

はじめに

　本学では「看護の統合と実践」科目（30時間）の前半16時間を，卒業前の看護実践能力の確認，定着を図る時間にあて，「一次救命処置」「BPSD^＊1を呈する認知症高齢者との関係構築の技術」「静脈血採血」「輸液療法を受ける患者の寝衣交換」「フィジカル・アセスメント」を実施することは前稿で説明したとおりである。また，臨床ニーズが高い生活行動援助である寝衣交換とフィジカル・アセスメントでは看護実践能力を客観的に確認するためOSCE^＊2を行うこととし，さらに寝衣交換では，「ある状況にある個人に対して，健康問題を総合的に査定し，対象の主体的な意思決定や健康への取り組みを支え，かつ必要とされる看護援助を確実な技術をもって実施できる能力」を臨場感ある患者とのコミュニケーションの中で発揮できるようSP^＊3を導入した。本稿ではこのOSCEとSP導入の取り組みプロセスについて紹介する。