KANGO-KYOIKU Volume 54, Issue 6 （June 2013）

看護教育 54巻6号（2013年6月発行）

Japanese English

特集クリティカルシンキングは終わらない

クリティカルシンキングのわが国の看護教育における浸透と課題―クリティカルシンキングを看護教員が身につける方策について野地有子 ¹ ¹千葉大学大学院看護学研究科 pp.450-456

発行日 2013年6月25日 Published Date 2013/6/25

DOI https://doi.org/10.11477/mf.1663102408

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参考文献 Reference

はじめに

　本特集のタイトルを見て，読者はこう思われたのではないだろうか。「なぜクリティカルシンキングは終わらないのか？」「なぜクリティカルシンキングは今も必要なのだろか？」「そもそもクリティカルシンキングって何？」と。そこで，本稿ではこれらの疑問に答える一助として，改めてクリティカルシンキングとは何かについて振り返り，クリティカルシンキングのわが国の看護教育における浸透と課題，そして対処方法，クリティカルシンキングを看護教員が身につける方策について考えてみたい。