Japanese
English
連載 学生とつくる「性の健康」講座・2
性の健康に関わる「可能性」を考える
堀 成美
1
1聖路加看護大学看護学部基礎系看護学・看護教育学
pp.164-167
発行日 2010年2月25日
Published Date 2010/2/25
DOI https://doi.org/10.11477/mf.1663101411
- 有料閲覧
PPV購入案内
1,320円 (1,200円+税10%) こちらは、164ページから167ページの文献です。
PPV(ペイ・パー・ビュー)とは、論文(記事)単位で購入・閲覧ができるサービスです。
購入には医書.jp本会員登録が必要です。
会員登録完了後に改めて上記「購入サイトへ」を選択してください。
または「購入サイトへ」選択後に「購入ログイン」、「新規会員登録」の順に進んでください。
会員登録について詳しくはをご確認ください。
購入には医書.jp本会員登録が必要です。
会員登録完了後に改めて上記「購入サイトへ」を選択してください。
または「購入サイトへ」選択後に「購入ログイン」、「新規会員登録」の順に進んでください。
会員登録について詳しくはをご確認ください。
- Abstract 文献概要
- 1ページ目 Look Inside
講座第2回では,「看護師として性の健康に関わる可能性」を考えました。学生のもつ看護師の主なイメージは,“白衣を着て病院で働く姿”です。そして“目の前の患者さんのケアに最善をつくす専門職”となるでしょう。では,「性の健康」を支援する看護師の役割の対象は誰でしょうか。自分が働く医療機関にきた患者だけではありません。そこには来ていないパートナー,療養生活を共有する同居者・家族にも支援をすることができます。また,医療や社会のサービスがケアのニーズを満たしていないとき,それが必要であることを社会や政治に働きかけることも役割の1つです。不足や低レベルのケアは「しかたのないこと」ではなく,変えていくものだと信じてアドボケイト(advocate)することができます。胎児や新生児・子どもはその要求ができません。声をあげにくい人たちもいます。教員はその代弁者になることができます。ぜひたくさんの可能性を感じながら勉強を進めてください。

Copyright © 2010, Igaku-Shoin Ltd. All rights reserved.

