“いのちの授業”へのメッセージ―教師自身が試されるフラットな学びの機会として

　10年前，26歳でがんになってショックだったのは，「自分も含め，人はみな死ぬ」ということについて，まるで考えてこなかった自らの来し方だった。広範な転移，激しい治療の副作用，2度の再発といった不条理に打ちのめされるなかで，何としても生きたいと願い，何とか生かしてほしいと祈った。

　そう，死を突きつけられて初めて，僕は生について真剣に考えた。周りの人と生きることの愛おしさ，悲劇は喜劇と表裏である滑稽さにも気づき，目が覚める思いだった。