Japanese
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連載 JNE DIGEST・11
看護教育課程における相補・代替療法：看護教育者のための新たな方向性
Complementary and Alternative Therapies in Nursing Curricula: A New Direction for Nurse Educators
柴田 和恵
1
,
北林 司
1
Sohyune R. Sok
,
Judith A. Erlen
,
Kwuy Bun Kim
1群馬パース学園短期大学看護学科
pp.308-309
発行日 2005年4月1日
Published Date 2005/4/1
DOI https://doi.org/10.11477/mf.1663100040
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- Abstract 文献概要
わが国でも緩和ケアなどの領域で相補・代替療法の活用が試みられ，研究・実践への関心が高まっています。すでに諸外国では，基礎看護学教育課程に相補・代替療法（Complementary and Alternative Therapies：以下CATと略す）のプログラムを組み込み，系統的な教育が行われています。本論文は，諸外国の教育の現況を紹介した上で，将来の方向性について提案しています。
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