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BRAIN and NERVE Volume 68, Issue 7 （July 2016）

BRAIN and NERVE 68巻7号（2016年7月発行）

Japanese English

増大特集認知症の危険因子と防御因子

知的活動は認知症の発症に関与するのか Do Intellectual Activities Influence Onset of Neurocognitive Disorder? 松田修 ¹ Osamu Matsuda ¹ ¹東京学芸大学教育心理学講座 ¹Department of Educational Psychology, Tokyo Gakugei University キーワード：知的活動 , 余暇活動 , 趣味 , 教育 , 認知症 , intellectual activity , leisure activity , hobby , education , dementia Keyword: 知的活動 , 余暇活動 , 趣味 , 教育 , 認知症 , intellectual activity , leisure activity , hobby , education , dementia pp.829-835

発行日 2016年7月1日 Published Date 2016/7/1

DOI https://doi.org/10.11477/mf.1416200515

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Abstract 文献概要
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参考文献 Reference

本総説では，知的活動が認知症の発症にどう関与しているかについて先行研究の知見に基づき論述した。今回取り上げた主な知的活動は，児童〜青年期教育や学習，成人期以降の知的な活動，および壮年期以降の認知的介入である。知的活動の定義や認知症との関連についてはさまざまな意見がある。現時点では，認知症と知的活動との関連については十分に解明されていない点もあり，両者の関連については慎重に議論する必要がありそうである。

Abstract

In this paper, the author has discussed whether and how intellectual activities influence the onset of neurocognitive disorder based on findings from previous studies. The activities discussed include those involving education and learning during childhood, hobbies and leisure activities with cognitive stimulation, and those through cognitive intervention. There are various opinions on the effect of intellectual activities on the onset of neurocognitive disorder. However, because the relationship between intellectual activities and the onset of neurocognitive disorder has never been fully examined, it seems necessary to discuss this aspect carefully.