13 学習障害

2007年の法制化により，学校での特別支援教育への理解が進んできた．それに伴い，教育領域からの医療への期待も大きくなってきている．学習障害は，同じく発達障害である自閉症スペクトラム障害や注意欠如・多動性障害との合併を伴うことが多く，心理面に強く影響し，不登校など二次障害を起しやすい．学習障害のなかでは発達性読み書き障害（dyslexia）が多いが，その多くの場合，読み書き以外の視覚認知障害もみられ，症状は単純ではない．手だてとして，早期発見，早期治療，医療―教育―家庭のチームアプローチシステムの構築が必須である．