動作観察によって誘発される内部シミュレーションを基盤とした運動適応・学習

本稿では，他者の動作観察によって自己の運動処理が内部的に活性化するという内部シミュレーションの観点から，観察が運動の学習や機能回復に果たす役割を説明する。また，観察された動作が無意識に自身の動作へ影響する自動模倣が学習を支えること，さらに学習者・患者に近い動作モデルを提示することで自動模倣が促され，より効率的な運動再獲得につながる可能性を示した。