【インタビュー】看護行為につながる思考過程を強化する—経験学習に基づく「シミュレーション学習」を基盤に

阿部幸恵氏は経験学習の1形態である「シミュレーション学習」を基に，臨床実践力および臨床判断力のある看護師育成を推進してきた。

本稿では，阿部氏が近年実施している「看護活動の決定を関連図で表すシート」を用いた，「学習者の看護行為につながる思考過程の強化」に焦点をあてた新たなシミュレーション教育プログラムについて紹介するとともに，思考して看護行為が実践できる看護師を育てる病棟チームづくりについて提言をいただいた。（本誌編集室）