難しさ感は，専門職としての証

　学生にとって，看護診断用語を学ぶことは決して容易なものではない．それは，看護診断が生活用語ではなく，学術用語だからといえる．これ以外にも，学生が看護診断用語を難しいと感じてしまう理由として，「身体症状などの知識はあっても，目の前の事象を構成する要素を具体的に説明できないこと」，「1つひとつのデータにこだわって概念としての全体性でとらえられていないこと」などが挙げられる．これには，現象が指し示す概念や背景理論の学習とともに，現象を査定していく技法の訓練が必要と考える．このように，具体と抽象をうまく結びつけていくことで，診断で用いられている語句と得られたデータの意味することが理解できていくと考える．