新人作業療法士の教育マニュアル作成の取り組み—大学教員と病院作業療法士の連携の成果

Collaboration to develop documents to educate for new occupational therapists

Abstract：卒前教育と一貫した新人OT教育の重要性が高まっている．今回，新人OT教育の質の向上，卒前教育と一貫した新人OT教育を可能にする取り組みとして，大学教員（以下，教員）と病院で勤務するOT（以下，病院OT）が連携し，新人教育の体制および方法に関するマニュアルを作成した．マニュアル作成のための会議の1回当たりの所要時間は2時間程度，頻度は月に2〜3回，合計の回数は8回だった．会議時には，教員あるいは病院OTとしての立場から意見を出し合い，マニュアルを作成した．マニュアルは，教育理念，新人教育の方法とプロセス，ブレインストーミングの内容の分類と要約により作成した到達度チェックシート，新人が身につけるべき知識と技術の図，振り返りシート等から構成された．教員と病院OTの連携により，病院の作業療法部門全体に対する利点が生まれ，マニュアルが運用されはじめた．これは，卒前教育とOT免許取得後の一貫した質の高い教育を実現し得る．