作業療法学生に求められる社会性—臨床実習指導者に対する質的調査

The sociality among occupational therapy students: A qualitative study of clinical supervisors perspective

Abstract：〔目的〕本研究の目的は，作業療法教育の臨床実習で，学生が指導者に求められる「社会性」を明らかにすることである．〔方法〕神奈川県内のOTを対象とし，各施設に自由記載による調査票を郵送して調査を実施した．データはBerelsonの内容分析の手法を用いて分析した．〔結果〕320通の調査票を送付し，110通が回収され，回収率は36.5％であった．コアカテゴリとして，【社会人として備えておくべきこと】，【臨床実習時に備えておくべきこと】，【OTとして生涯にわたって培っていくべきこと】が抽出された．〔結論〕本研究の結果，臨床実習指導者が作業療法学生に求める「社会性」は，3つのカテゴリが抽出された．