1 特別支援学校，特別支援学級の児童生徒のスポーツの実態

はじめに

　2017年（平成29年）3月，スポーツ庁は第2期スポーツ基本計画^1）を策定した．計画の策定に当たったスポーツ審議会，およびスポーツ基本計画部会のメンバーには，多くの障害者スポーツ関係者が名を連ね，計画では「スポーツを通じた共生社会等の実現」に向け，障害児・者の週1回以上のスポーツ実施率を成人は19.2％から40％，7〜19歳は31.5％から50％にする目標を掲げた．計画には，以下の目標も示されている．

　・障害のある人とない人が一緒に親しめるスポーツ，レクリエーションの推進

　・すべての特別支援学校が地域の障害スポーツの拠点となることの支援

　・活動する場がない障害者スポーツ指導者を半減（13.7％→7％）

　・すべての学校種の教員に対する理解促進，学校における障害児のスポーツ環境の充実

　これらの動きは，特別支援学校，特別支援学級の幼児児童生徒のスポーツ環境にも徐々に変化をもたらしている．