扉

　臨床現場で自閉症スペクトラム障害（ASD）児の作業療法場面を見学することがある．子ども一人ひとりに個性があるのと同様に，OT一人ひとりにも「関わりの個性」がある．個人的な印象ではあるが，ASD児の作業療法ほどOTの「関わりの個性」が，対象児の治療成果に影響を与える対象はないように思う．しかし，その「関わりの個性」は，適切な対象児の評価と治療目標なしには成り立たない．よい支援をするOTの関わりのまねを，適切な評価と治療目標なしに，異なる個性をもつOTが行っても，決してよい支援にはならない．

　作業療法はASDの生活障害をどのような視点から評価し，どのような治療目標を立て，どのような支援ができるのであろうか？　このことが，曖昧なまま作業療法は行われていないであろうか？