職場学習を促すリフレクションの実践事例

前稿では，病棟における職場学習をダイレクトに促進する支援方法は「内省的実践」の支援であることを調査研究の結果を通じて提示した。

本稿では，看護マネジャーが実際に行った「内省的実践」の支援，つまりリフレクションの事例から，効果的なリフレクションの具体的方法を考察する。