COVID-19は私の研究に何を問いかけたのか—若手研究者の立場から

はじめに

　2020年，COVID-19は既存の秩序を一変し，私たちの研究・教育の変革を加速させた。私は，基盤看護学分野（基礎看護学）の大学教員として勤務しながら，今年3月に博士課程を修了した。大学院生への研究指導は行なっていないが，学部教育を担う立場から，特に看護研究におけるフィールドワークへの影響と今後の展望について考えてみたい。