学生の援助についての考え方の変化—基礎実習Ⅰ期でどう変化したか

はじめに

　臨床実習は，知識，技術の習得を目的とすることはもちろんであるが，看護婦という職業に興味を持って入学してきた3年課程の学生においては，学内演習での学習と，臨床実習での学びから，看護に対する考え方を，体験を通して学ぶ大切な機会でもある．

　当学院での臨床実習の位置づけとしては，看護学総論として，基礎実習Ⅰ期，Ⅱ期，Ⅲ期，総合実習を置き，さらに，成人看護学，母性看護学，小児看護学を各論実習として実施している．