わたしの経験的臨床実習指導論

見えている眼と見えていない眼

　注意深く患者を観察しなさい，というのが，ある場面では看護の教師が学生に与える常套（じょうとう）句的な助言です．もっとよく見てごらんなさい．もう1度，見てきてごらんなさい，と．

　しかし，この種の助言は，たいていの場合無意味です．役に立たないのです．何遍繰り返されても，こうした類の助言が与えられるような時には，学生はそれを生かすことはできないし，教師もその助言を与えたことによって，学生の観察する眼がより深まり，より正確さを増したことを確認して喜ぶということはできません．学生と教師の心に残されるのは，ともにいらだちと焦りです．