態度の評価

　私は以前にこの欄に「評価できること・できないこと」という小論を書いたことがある（本誌Vol. 10 No. 11）．またその小論は若干手を加えて，拙著「看護教育の技法」（医学書院）にも収録したので，記憶されている方もあるかと思う．

　そこで私が述べたことは，つづめていえば2つのことであった．1つは臨床指導では，学生の態度に関して評定することはできても，評価することはできないであろうということであり，もう1つは学生の態度について評価でなく評定をすることは，教育上決して意味のないことではないが，その評定は科学的で正確であることが望ましいということである．