特集 フィジカルアセスメント
第1章 基礎教育での取り組み
その意義と具体的な教育展開の試み
山内 豊明
1
1大分県立看護科学大学
pp.898-907
発行日 1999年11月30日
Published Date 1999/11/30
DOI https://doi.org/10.11477/mf.1663902154
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はじめに
大分県立看護科学大学(以下,本学と略す)は1998年4月に開学した看護系の単科大学である.1学年の学生定員は80名,さらに3年次には10名の編入生の受け入れを予定しており,総学生数340名の定数を持つ.1999年現在,入学生は2学年までであり,完成年度に向けて学年が進行中である.
完成年度以前にカリキュラムについて報告をすることには多少のためらいがあった,しかし本学では昨今その重要性が強く叫ばれているアセスメントについての独立した研究室と教育スタッフを擁していることから,この場を借りて現在進行中の本学のアセスメントに関連する科目を紹介し,読者の皆様からのご意見をいただけたらと考えた.
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