問いつづける体験学習―排泄の授業展開の試み

はじめに

　看護教育における看護技術の授業展開は，どのように学生に技術を習得させるかという視点で，種々検討されてる部分だと思う．

　看護の対象である人間の尊厳を守り，青年期にある学生をも尊重した考えのもとで，当学院では，実際に床上排泄をさせない体験学習を10年間試みてきている．その結果，教育効果を見出すことが出来たので，ここに報告する．