コンセプトにもとづくカリキュラム構築への歩み

学習体験の見直しとコンセプトへの着目

　泉佐野泉南医師会看護専門学校（以下、本校）では、新たなカリキュラム編成として、コンセプトにもとづくカリキュラム（以下、CBC : Concepts based Curriculum）をめざしています。

　CBCに着目したきっかけは、2020年12月に開催された一般社団法人日本看護学校協議会の教育研修会「臨床判断モデルの実際と看護基礎教育への活用」への参加でした。講師の三浦友理子先生、池田葉子先生、畠山有希先生の話の内容がとても腑に落ちたので、紹介されていた『臨床判断ティーチングメソッド』^1）をすぐに教員全員で購読し、そのなかに記載されていた「コンセプト」の考え方に注目したところから始まります。