さまざまな形での教員へのメンタルサポート

教職員のメンタルヘルスに関する現状　文部科学省の調査結果から

　文部科学省が2013年3月にまとめた「教職員のメンタルヘルス対策について」によれば，2011年度の病気休職者に占める精神疾患の割合は61.7％，約5300名に上り，在職者に占める精神疾患による病気休職者の割合は，2001年度からの10年間で約2倍に増加している¹）。教員のメンタルヘルスの現状は依然として深刻な状況にあり，メンタルヘルス対策の充実を図ることが喫緊の課題となっている。

　一方，現代の学校現場が抱える問題は，いじめや不登校，発達障害，学級崩壊，保護者対応，虐待，非行，事務仕事の増加など，複雑多岐にわたっており，極めて多忙である教員が抱えるストレスは高い水準にある。2011年度に条件附採用期間中に病気を理由に離職した教員のうち，精神疾患が約9割に達している^2）ことは，こうした学校現場において，新任として着任後，一人前の教員として即戦力になることへの要求が，多大なストレスになっていることを示しているといえよう。