連載 グループワークの“達人”への道・7
グループワークの調整 授業回数を重ねてから留意すること
三浦 真琴
1
1関西大学教育推進部
pp.72-79
発行日 2017年1月25日
Published Date 2017/1/25
DOI https://doi.org/10.11477/mf.1663200677
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前回まで,グループワークの初日に,簡便にして有効なゲームなどを予行演習として活用すると,学生がグループワークを進めるにあたって注意すべきことに気づき,グループワークの意義や価値についても理解(少なくとも予感)できることを紹介しました。今回は,幾度かグループワークを体験した後に工夫するとよいこと,留意しなければならないことについて考えていきます。
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