3．問題解決型学習を主体とした理学療法教育

　1．はじめに

　大綱化および単位制を柱とした新指定規則が施行され，各養成校で自由に科目設定ができるようになった．これにより各校の独自性が打ち出せるようになった反面，教育内容について養成校が重い責任を負ったのも事実といえよう．

　今回の指定規則の改正に伴い，当学院では，「学生の問題解決能力をより高め，思考力および判断力を養う」ことを第1目標としてカリキュラム編成を行った．そのなかでも，平成8年度より実施している問題解決型学習を充実させ，そこに教育の主眼を置くことにした．

　本稿では，その問題解決型学習について紹介することにしたい．