Seishin kango Volume 8, Issue 5 （September 2005）

精神看護 8巻5号（2005年9月発行）

Japanese English

特集2 どうフォローする？精神的問題を抱える看護学生

➁提案。看護教育は「アディクション」概念にひらかれるべき小倉邦子 ^1,2 ¹元・防衛医科大学校高等看護学院 ²現・国際医療福祉大学 pp.53-58

発行日 2005年9月1日 Published Date 2005/9/1

DOI https://doi.org/10.11477/mf.1689100144

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　教員が集まる機会に必ず話題にあがるのが、看護学生のこころの問題です。こんな学生がいた、こんな学生がいて困っているなど、事例はつきません。そして、教員は自分のところだけの問題ではないことを実感します。

　学生の精神的な問題は多様であり、近年の看護学生の年齢層の広がり、さまざまな背景をもって入学してくる人の増加などにより、さらに複雑化している現実があると推察されます。

電子版ISSN 1347-8370 印刷版ISSN 1343-2761 医学書院