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特集 ちょっと気楽に！ みんなで支える臨床看護研究
看護研究の病棟指導者としての役割②―研修生の意欲を継続させる指導
藤井 由加里
1
1東京都保健医療公社豊島病院 看護部
pp.793-794
発行日 2011年8月10日
Published Date 2011/8/10
DOI https://doi.org/10.11477/mf.1686102165
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- Abstract 文献概要
当院では各病棟で看護研究を1年おきに実施し，看護の質の向上と研究活動の普及を病棟の課題として課せられている。私は，7年間で4クールを病棟の指導者として，研修生と関わりをもった。4人4様で毎回新鮮な思いで指導することができた。そのときに感じたことを述べたい。
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