KANGO-KENKYU Volume 27, Issue 6 （December 1994）

看護研究 27巻6号（1994年12月発行）

Japanese English

焦点老人ケアの教育とカリキュラム

解説

米国における老人看護教育の実情田島桂子 ¹ , 高崎絹子 ² ¹聖隷クリストファー看護大学 ²東京医科歯科大学医学部保健衛生学科 pp.534-539

発行日 1994年12月15日 Published Date 1994/12/15

DOI https://doi.org/10.11477/mf.1681900227

PDF(4626KB)

有料閲覧

閲覧方法のご案内

この論文を閲覧するためにはログインが必要になります。

パスワードを忘れた場合新しくユーザー登録する施設共通IDをご利用の方はこちらから

PPV購入案内

1,320円 (1,200円+税10%) こちらは、534ページから539ページの文献です。

PPV（ペイ・パー・ビュー）とは、論文（記事）単位で購入・閲覧ができるサービスです。
購入には医書.jp本会員登録が必要です。

新規会員登録はこちらから

会員登録完了後に改めて上記「購入サイトへ」を選択してください。
または「購入サイトへ」選択後に「購入ログイン」、「新規会員登録」の順に進んでください。

会員登録について詳しくは

こちら

をご確認ください。

Abstract 文献概要
1ページ目 Look Inside

はじめに

　米国における看護は，実践面の確立，看護内容の標準化，理論化などの面で，常に世界の看護界で先鞭をつけてきた。その意味で，米国における老人看護教育の実情に目を向けてみるのも意義のあることだろう。

　米国における看護教育は，National Leaguefor Nursing（NLN）と各州のBoard of Registered Nurseの指導下で行なわれている。その一方で，資格試験は州ごとで行なわれ，かつ看護学教育の課程はそれぞれの教育機関が独自に設定しているので，老人看護教育に関する米国の標準を示すのは難しい。