KANGO-KYOIKU Volume 30, Issue 13 （December 1989）

看護教育 30巻13号（1989年12月発行）

Japanese English

授業研究

看護過程の指導法の工夫斉藤とも子 ¹ ¹北海道美唄聖華高等学校 pp.820-823

発行日 1989年12月25日 Published Date 1989/12/25

DOI https://doi.org/10.11477/mf.1663908742

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はじめに

　高等学校衛生看護科では，基礎看護の教科に看護過程の教育内容が位置づけられている．この基礎看護は，高校第1学年または第2学年で履修するようになっている．

　本校では第1学年で取り扱っているが，成人看護で取り扱っている疾患看護が未履修のため，看護過程の展開を一般論の問題解決過程から導入している．その後第2学年，第3学年に逐次，看護過程の展開を試みさせ，看護臨床実習において受け持ち患者を持ち，看護過程を展開し，看護を実践している．

電子版ISSN 1882-1391 印刷版ISSN 0047-1895 医学書院