Japanese
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研究 学生の事例研究
事例研究講評からの学び
力丸 澄子
1
1美原看護専門学校
pp.662-665
発行日 1987年11月25日
Published Date 1987/11/25
DOI https://doi.org/10.11477/mf.1663908437
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はじめに
多くの看護学校においては，問題解決のための思考過程を学び，研究的態度を養うことを目的として，看護研究を実施している．本校も同様に行っている．
今回第1回生の事例研究発表を実施した．特に学生間において，他学生の発表の批評（以下講評という）をさせた．
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