Japanese
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連載 看護学教育を考える・10
助力的関係づくりの授業を試みて
合田 冨美子
1
1岡山県立短期大学
pp.242-243
発行日 1983年4月25日
Published Date 1983/4/25
DOI https://doi.org/10.11477/mf.1663907815
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- Abstract 文献概要
患者—看護婦関係は助力的関係である
先の稿で，‘看護も教育も人間対人間の関係において，相互に変化することこそが看護の，そして教育の根本原理ではなかろうか’と述べた．人間は，生まれてから死ぬまで，人間のかかわりの中でしか成長することはできない．このことの証左として，よく挙げられるのが，狼の群れで育った少年は人間にはなれなかったということである．
それほどに特異な例をひくまでもなく，現実に，われわれは，そのかかわる人びとの文化を受け継ぎ，人間らしく成長していくということは，明らかな事実である．
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