KANGO-KYOIKU Volume 23, Issue 8 （August 1982）

看護教育 23巻8号（1982年8月発行）

Japanese English

小特集教授フローチャート

教授フローチャートによる授業案—‘正常呼吸の特徴と呼吸の観察ポイント’を素材として吉田喜久代 ¹ ¹日本大学医学部付属看護専門学校 pp.485-498

発行日 1982年8月25日 Published Date 1982/8/25

DOI https://doi.org/10.11477/mf.1663907706

PDF(7069KB)

有料閲覧

閲覧方法のご案内

この論文を閲覧するためにはログインが必要になります。

パスワードを忘れた場合新しくユーザー登録する施設共通IDをご利用の方はこちらから

PPV購入案内

1,320円 (1,200円+税10%) こちらは、485ページから498ページの文献です。

PPV（ペイ・パー・ビュー）とは、論文（記事）単位で購入・閲覧ができるサービスです。
購入には医書.jp本会員登録が必要です。

新規会員登録はこちらから

会員登録完了後に改めて上記「購入サイトへ」を選択してください。
または「購入サイトへ」選択後に「購入ログイン」、「新規会員登録」の順に進んでください。

会員登録について詳しくは

こちら

をご確認ください。

Abstract 文献概要
1ページ目 Look Inside

はじめに

　よい指導案を作成することは，学生に学習内容を十分理解させ，学習効果をあげる上で重要な条件である．そのために，指導案の検討は種々の機会を通して行われてきている．

　日ごろ我々が作成する指導案は，主として授業の展開過程と，その内容を含んだ大まかのものであり，せいぜい細かく検討したとしても，学生の反応を予測した事柄をおり込む程度である．従って，もっと具体的に，直接学生と接した時点で必要とされる教師の判断や，その判断に基づく処理方法は，教師個々の経験により臨機応変に対処されていることが多い．