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特集 「主体的に学ぶ」授業
総合的学習を可能にする科目デザインに取り組んで
茂野 香おる
1
1千葉県立衛生短期大学
pp.281-285
発行日 2001年4月25日
Published Date 2001/4/25
DOI https://doi.org/10.11477/mf.1663902481
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はじめに
ロールプレイを多用したCAIを取り入れ，「看護方法IV」の授業を展開した．科目の位置づけ，構成，組み立て，さらに実際に授業を運営した結果，学生が何を学び，何を感じたか，また，教員である筆者が学生と同じ視線で他者の授業に参加してみての感想を含めて論じてみたい．
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