KANGO-KYOIKU Volume 38, Issue 3 （March 1997）

看護教育 38巻3号（1997年3月発行）

Japanese English

←前の文献

JNE DIGEST

若い看護教育者の育成とケアリング―JNE（Journal of Nursing Education）35巻5号後半から6号までの概要太田勝正 ¹ ¹長野県看護大学 pp.222-225

発行日 1997年3月25日 Published Date 1997/3/25

DOI https://doi.org/10.11477/mf.1663901584

PDF(3288KB)

有料閲覧

閲覧方法のご案内

この論文を閲覧するためにはログインが必要になります。

パスワードを忘れた場合新しくユーザー登録する施設共通IDをご利用の方はこちらから

PPV購入案内

1,320円 (1,200円+税10%) こちらは、222ページから225ページの文献です。

PPV（ペイ・パー・ビュー）とは、論文（記事）単位で購入・閲覧ができるサービスです。
購入には医書.jp本会員登録が必要です。

新規会員登録はこちらから

会員登録完了後に改めて上記「購入サイトへ」を選択してください。
または「購入サイトへ」選択後に「購入ログイン」、「新規会員登録」の順に進んでください。

会員登録について詳しくは

こちら

をご確認ください。

Abstract 文献概要
1ページ目 Look Inside

　この1年間，JNE DIGESTのとりまとめ役として長野県看護大学の若い看護教員の指導に当たってきました．それまでは，あまりじっくりと読む機会のなかったJNEでしたが，看護教育界のさまざまな問題を知るよいきっかけとなりました．

　さて，本題に入る前に，読者の方々にぜひ伝えたいことがあります．それは，われわれ年長の看護教員の若い看護教員に対する指導のあり方と「ケアリング」についてです．すでに紹介した論文の中には，看護におけるケアリングを通じて学生への指導を考える，あるいは，ケアリングという概念を若手教員に取り入れたものもありました．