【対談】看護教員が学べる論理的な書き方

「書くこと」のトレーニングがされていない看護教員

戸田山　高口先生は，看護教員の養成講習会を担当されているということですが，看護に携わる人を育てるという教育プログラムのなかで，なぜ論文を書くとか論理的に書くことが重視されるのか，つまり，看護師に必要なたくさんのスキルのなかで，論理的に書く力はどう位置づけられているのか，そのへんを教えていただけますか。

高口　看護というのは，実践の科学といわれますので，その実践のなかにある知をきちんと伝えていかないといけない。その知を論理的に整理して，伝わりやすい形で言葉として表現できるということが大事で，そうすることが看護の研究というものになっていくと思います。