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連載 教育のメイルストロム・7
学生の内発的なこころに寄り添い，強く持続する意欲を引き出す教育
谷 美奈
1
1帝塚山大学全学教育開発センター
pp.587-593
発行日 2015年7月25日
Published Date 2015/7/25
DOI https://doi.org/10.11477/mf.1663200256
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「パーソナル・ライティングを通じ，学生が思考し表現していく手助けをしたい」
学生の内発的なこころに寄り添い，強く持続する意欲を引き出す教育
“メイルストロム”とは，ノルウェー語で大渦巻。ここでは，社会と教育が混沌となりつつあるいま，なんらかの形で「教え育てる」ことに携わり，そこから生まれた波を広げようとしている人たちを取り上げます。
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