活用する力を評価するパフォーマンス評価

はじめに

　1980年代以降，従来型の評価方法（多肢選択式，穴埋め式等の客観テスト）ではとらえにくい学力の質を評価すべく，英米においてさまざまな評価の方法が生み出された。その中心的な方法として「パフォーマンス評価（performance assessment）」があり，日本でも近年，知識の活用力や汎用的能力などの評価方法として注目されている。

　この小論では，パフォーマンス評価とは何か，なぜ今それに注目が集まっているのか，そして，それは看護学教育で長く使用されてきたブルーム（Bloom, B. S.）の行動目標論とどう違うのかを述べる。