KANGO-KYOIKU Volume 55, Issue 6 （June 2014）

看護教育 55巻6号（2014年6月発行）

Japanese English

特集学生から看護師へのホップ！ステップ！を支える教育―国試対策から，学ぶ習慣のつけ方まで

学生自身が主体であることを意識づける―国家試験対策での学校の役割船場清三 ¹ ¹君津中央病院附属看護学校 pp.497-499

発行日 2014年6月25日 Published Date 2014/6/25

DOI https://doi.org/10.11477/mf.1663102722

PDF(587KB)

有料閲覧

閲覧方法のご案内

この論文を閲覧するためにはログインが必要になります。

パスワードを忘れた場合新しくユーザー登録する施設共通IDをご利用の方はこちらから

PPV購入案内

1,320円 (1,200円+税10%) こちらは、497ページから499ページの文献です。

PPV（ペイ・パー・ビュー）とは、論文（記事）単位で購入・閲覧ができるサービスです。
購入には医書.jp本会員登録が必要です。

新規会員登録はこちらから

会員登録完了後に改めて上記「購入サイトへ」を選択してください。
または「購入サイトへ」選択後に「購入ログイン」、「新規会員登録」の順に進んでください。

会員登録について詳しくは

こちら

をご確認ください。

Abstract 文献概要
1ページ目 Look Inside

　本校は，ベッド数661床，第3次救急医療（ドクターヘリ，CCU，ICU，NICU）を担う地域拠点病院として医療を提供している総合病院の附属看護学校である。病院での臨地実習は現在，主にこの母体病院にて実施している。1クラス35名の少人数制を特徴の1つとしていたが，新校舎の建設に伴い，2014（平成26）年度入学生からは定員60名へと増員された。

　国家試験は，残念ながら毎年1～2名の不合格者が続いている。現在の国家試験対策の主なものは，低学年からの模擬試験（業者および過去問題）の実施，3学年の春に学生向けの国家試験対策の説明会（業者）への参加，模擬試験結果を参考に4～5名程度のグループを編成し各グループを教員1～2名がアドバイザーとして国家試験終了までかかわる。また，必修得点向上のため，数年前からは特に解剖生理など基礎学習の成績上昇に力を注いでいる。