「すきま時間」が教えてくれたのは……。

　2年生になり授業時間が増え，内容も1年生の頃より格段に難しくなりました。グループワークも多くなってきて，どこの空き時間で誰と何をどこまでやるかがクラスメートとの毎日の話題になりました。授業スケジュールを書いてある私の手帳の空きスペースは，2年生になってからは宿題の提出期限やグループワークの日時，持ち物などで埋まりました。そうしなければ，パニックになってしまうからです。

　そんななかで私は，「すきま時間」を活用しようと決めました。私にとっての「すきま時間」は通学で電車に乗っているときや，鍋でカレーを煮込んでいるときなど，ほんの数分なのですが，教科書や先生からいただいた資料を片手に，1ページでも読むようにしたのです。できれば，その日の授業分はその日のうちにさっと目を通し，家事が終わった夜の時間に，前の日の復習をするようにしようと思っていました。が，スケジュール通りにできたのは数日だけ。電車での「すきま時間」には居眠りをし，夕飯を食べ終わるとたちまち眠気が襲ってきて，リビングの椅子でそのまま寝てしまうことも多くなってきました。こうなると私の性格上，きちんとできない自分を責めてしまい，計画の修正を厳しくして，今度こそはきちんとやろう！と，必要以上にがんばるということを繰り返します。