KANGO-KYOIKU Volume 46, Issue 8 （September 2005）

看護教育 46巻8号（2005年9月発行）

Japanese English

特集２ 5日間の集中ゼミナールで学ぶ看護倫理

看護倫理教育を行うための調整杉本龍子 ¹ ¹前独立行政法人国立病院機構相模原病院附属看護学校 pp.650-654

発行日 2005年9月1日 Published Date 2005/9/1

DOI https://doi.org/10.11477/mf.1663100104

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Abstract 文献概要
1ページ目 Look Inside

　1997年のカリキュラム改正時，「倫理的態度を養う」ことを教育目標の1つにあげ，「看護倫理I・II・III」を3単位〔60時間〕で3年間に積み重ねて実施することになり，今日に至っている。その内容については，2003年の本誌に特集「『看護倫理』教育　国立相模原病院附属看護学校の実践」として掲載された。今年，カリキュラム改正から10年を迎え，試行錯誤しながら取り組んできた「倫理教育」もようやく1つの形がみえてきた。

　本稿では，看護倫理教育を，学生，外部講師，病院職員，学校職員がどのようにつくりあげてきたのかについて述べたい。