知的能力障害を併存しない自閉スペクトラム症（ASD）児のWISC-Ⅴによる認知プロフィールの分析 -――階層的クラスター分析によるASDサブタイプの特徴

自閉スペクトラム症（ASD）は各種症状の組合せを考慮した症候的診断のため，認知機能のクラスタリングによりASDサブタイプを特定できる可能性がある，そこで，近年改訂された日本版WISC-Ⅴの認知プロフィールをクラスター（CL）分析により検討した．対象は，知的能力障害を併存しないASD男児86例とした．方法はWISC-Ⅴの5つの主要指標得点を用いて階層的CL分析により認知プロフィールを類型化し，各CLの特徴を検討した．その結果，5つのサブタイプが特定された．また認知熟達度指標が低いタイプで注意欠如・多動症（ADHD）の併存が多く，認知特徴の差異に基づく支援の個別化の必要性が示唆された．