- 文献概要
作業療法教育の中で，臨床教育にあたる臨床実習は大きなウエイトを占めている．実習を行う学年によって異なるが，養成校では習わない新しい経験をしたり，実際に作業療法を経験することにより，それまで得た知識の理解を深めたり，できたりするようになる．また，将来を決める材料にもなる．
Copyright © 2000, Japanese Association of Occupational Therapists. All rights reserved.
Copyright © 2000, Japanese Association of Occupational Therapists. All rights reserved.
関連文献
-
特集にあたって
本誌編集委員会
日本作業療法士協会
作業療法
19巻 3号 （2000年6月） pp.202- 販売していません
-
特集にあたって
本誌編集委員会
日本作業療法士協会
作業療法
18巻 3号 （1999年6月） pp.175- 販売していません
-
特集にあたって
本誌編集委員会
日本作業療法士協会
作業療法
21巻 3号 （2002年6月） pp.200- 販売していません
-
特集にあたって
本誌編集委員会
日本作業療法士協会
作業療法
16巻 5号 （1997年10月） pp.329- 販売していません
-
特集にあたって
本誌編集委員会
日本作業療法士協会
作業療法
16巻 3号 （1997年6月） pp.183- 販売していません
-
特集にあたって
本誌編集委員会
日本作業療法士協会
作業療法
20巻 6号 （2001年12月） pp.524- 販売していません
-
特集にあたって
本誌編集委員会
日本作業療法士協会
作業療法
17巻 3号 （1998年6月） pp.176- 販売していません
-
特集にあたって
本誌編集委員会
日本作業療法士協会
作業療法
18巻 5号 （1999年10月） pp.352- 販売していません
-
特集にあたって
本誌編集委員会
日本作業療法士協会
作業療法
17巻 5号 （1998年10月） pp.348- 販売していません
-
特集にあたって
本誌編集委員会
日本作業療法士協会
作業療法
19巻 6号 （2000年12月） pp.519- 販売していません
もっと見る