急性期病院でのOT育成の実際

Professional development of occupational therapists in acute care hospital

Key Questions

Q1：急性期のOTに必要なリスク管理は？

Q2：OT教育のポイントは？

Q3：組織的教育システムのポイントは？

はじめに

　藤田保健衛生大学病院（以下，当院）は，急性期を中心に，幅広い疾患層の患者にリハを行っている．対象は，主に身体機能に障害をもつ患者である．高齢者や合併症を有する，全身状態が不安定な患者が多く，リハ中の急変リスクは高い．また，早期リハに伴い，ベッドサイドでのリハが増加しており，各種点滴ルートやドレナージチューブの管理，安全・感染管理の対応が必要となる．

　近年，当院リハ科の規模拡大に伴い，経験の浅いOTの割合が多くなり（図1），経験を積んだ先輩OTが後輩OTに十分な指導をする機会をもちにくくなっている．また，ベッドサイドのリハが多いことで，OT個々の技量に依存しやすい状況にあり，OTが集まる訓練室内に比べて，先輩OTから患者を介した直接の指導を受けにくい環境にある．

　そのような状況の中での，当院のOT育成についての取り組みを紹介する．