講演 看護教育カリキュラムにおける概念的枠組みの位置づけ

　看護教育カリキュラムにおける概念的枠組み（conceptual framework）については，最近アメリカの看護教育界で盛んに論議されるようになった．私たちにとって，この学習は全く新しいものなので，まずconceptual frameworkとはどのようなものなのか，それはカリキュラムの中でどのように位置づけられ，どのような働きをしているのかなど，その概略をつかんでGlass先生の講義の理解の助けにしていただければ幸いである．

　conceptual frameworkは，日本語に訳すと‘概念的枠組み’あるいは‘概念の枠組み’などになると思うが，本来の意味を大切にするために，訳さず，そのまま使用したいと思う．