精神看護学をどう教えるか―看護教育新カリキュラムにおける試案

はじめに

　今回の看護教育のカリキュラム改正で精神看護学が柱建てされた．「看護職員の養成に関するカリキュラム等改善検討会」における検討の経緯として，「精神看護学を専門科目の中に設置するのは当然と，ごく自然に委員の先生方のコンセンサスができていました．ですから，特に強く主張した先生がいたわけでもありませんし，精神看護学をなぜ入れるのかといった議論もありませんでした」^1）と聞く．

　筆者らは精神看護学の独立を歓迎するが，実習施設の確保が困難だったことと並んで，前回の改正時に柱建てが見送られた理由とされる理論的な背景の不足や他領域との関係性などの課題について考えを整理し，専門分野の新しくスタートする領域として早急に教育内容の精選を行うことが必要と考える．