臨地実習における看護学生の心情の一考察

はじめに

　看護学を学ぶ者にとって，臨地実習は必須課題である．それは看護され看護する者が人間であること，すなわち看護学が人間の相互作用に根差した（臨床知）実践知であることに起因する．カリキュラム上臨地実習は「講義で得た基本的知識，技術および態度を自らの体験を通して学ぶうえで不可欠」^1）と規定されている．

　特集「学生の声を聴く」^2）の中で，学生は「患者へ関わって得られる感動や看護する楽しさ，魅力を実感することを学生は望んでいるのに，時には実習への恐怖と不安，自信喪失につながることもありうる」と発言していた．