モデムを介したケアプラン作成：看護教育における病院情報システムの活用

　看護教育における臨地実習は，看護実践能力を育成する上で重要な位置を占めている．限られた実習時間の中で，学生が効果的に学ぶためには，教育方法の開発が必要である．今回紹介する文献は，臨地実習の教育手段の1つにコンピュータを活用した大学からの報告である．今後の実習方法に示唆を与えるものになるであろう．

　今日，健康に関する専門職の高度技術の要求に対して，看護学生を教育することは，看護教育に携わる者にとってのチャレンジである．看護教育プログラムは，全ての卒業生が効果的にコンピュータ技術を活用できるようにしなくてはならない．