構造学習とは

構造を学習するとは

　J. S. ブルーナーは，その著書『教育の過程』で，学習の効率化と個人差の是正のために構造化が有効であると述べている．

　構造学習とは，簡単にいえばconcept間の関連を学ぶことである．学生が学習内容を理解するということは，新しい知識と既存の知識が頭の中で結びつくことである．そして，concept間の関連にとどまらず，単元の全体の構造を学習することの意味は大きい．全体を学ぶことによって問題を見出したり，新しい知識の創造や応用にまで発展させることで学生の学習が効果的になる．