健康教室におけるグループワークを用いた保健婦の役割を考える—福岡県飯塚保健所における肥満予防教室を通して

はじめに

　従来行なわれてきた講義形式の健康教室では，対象が“自分の問題が何であるのか”を気づかないまま指導を受け，保健婦も対象の意識がどう変わっていっているのかを把握しにくく，対象の行動変容に結びついたのかどうか判断しにくい。そのため，このような講義形式の健康教室に疑問が抱かれ，グループワークを用いた教室が広く行なわれるようになってきている。

　しかし，グループワークにおける保健婦の役割は，まだ明確化されておらず，現場においてグループワークのやり方は，さまざまである。